اوتیسم چیست ، علل ، علائم اوتیسم ، درمان اوتیسم

اوتیسم چیست؟

مشکلات مربوط به ارتباطات و تعامل اجتماعی ناراحتی است که به عنوان یک منطقه محدود از علاقه ، رفتار تکراری ظاهر می شود. این شرایط برای یک عمر ادامه دارد. در سه سال اول زندگی شخص رخ می دهد.

علائم اوتیسم

جلوگیری از تماس چشمی با دیگران در کودک ، نگاه نکردن به کودک هنگام تماس با نام او ، عمل کردن گویی که او کلمات و جملات گفته شده را نمی شنود ، تکرار تعدادی کلمه در محیط ها و مکان های نامربوط ، عدم توانایی نمایش چیزی با روش انگشت ، غیر مرتبط با بازی هایی که توسط همسالان کودکان انجام می شود. رفتارهایی مانند تأخیر ، لرزش ، لرزش و تحرک بیش از حد مشاهده می شود. علاوه بر این علائم ، چشم ها در یک نقطه خاص گیر کرده اند ، چرخش وسایل ، روکش کردن ، بیش از حد در انجام تغییرات روزمره ، رفتار در جهت عدم تمایل به آغوش گرفتن و واکنش به کودک اضافه می شود. ممکن است نسبت به محیط زیست بی تفاوت باشد. آنها می توانند به یک شی یا یک قطعه متصل شوند. آنها نسبت به روشهای یادگیری عادی ، خطرات و درد بی حس هستند. خوردن نامنظم است.

روشهای درمانی در اوتیسم

تشخیص زودرس مهمترین عامل مؤثر در موفقیت روند درمان است. تأثیر و شدت اوتیسم در کودکان متفاوت است. بنابراین روند درمان ، شدت و شدت آن نیز تغییر می کند. کودکان مبتلا به اوتیسم در نتیجه فرایند درمانی که توسط روشی اعمال می شود که می تواند به عنوان یک فرد تعیین شود ، واکنش های خوبی را نشان می دهند.

زیرگروه های اوتیسم چیست؟

سندرم آسپرگر؛ علاوه بر مشکلات موجود در روابط اجتماعی و ارتباطات در کودکان مبتلا به اوتیسم به طور کلی ، علایق محدودی دیده می شود. آنها دانش گسترده ای در زمینه های بسیار محدود دارند. اما با گذشت زمان آنها شروع به صحبت می کنند. آنها علاوه بر داشتن هوش عادی یا برتر ، به اسباب بازی های مکانیکی نیز علاقه دارند. آنها با مشکلات رفتاری روبرو می شوند.

از هم گسیختگی کودکی 3-4 معمولاً در سن افزایش می یابد. و تشخیص این بیماری قبل از سن 10 نیاز به توسعه دارد. افزایش فعالیتها به عنوان بی قراری ، اضطراب و از بین رفتن سریع مهارتهای به دست آمده در گذشته آشکار می شود.

سندرم Rett؛ این اختلال فقط در دختران مشاهده می شود. بارزترین علامت آن یک رشد طبیعی در پنج ماه اول پس از زایمان طبیعی است و سپس رشد سر کودک به مرور زمان متوقف می شود و کاهش قطر سر ایجاد می شود. این کودکان استفاده از دست خود را برای یک هدف متوقف می کنند و با حرکات دست معمولی ترک می شوند. گفتارها پیشرفت نمی کنند و کودکان نوپا در پیاده روی دچار اختلال می شوند.

نامهای دیگر اختلال رشد مشترک (اوتیسم غیرعادی)؛ اگر معیارهای تشخیصی اختلال رشد و نمو رشد ، اسکیزوفرنی ، اختلال شخصیت اسکیزوتایپی یا اختلال شخصیت خجالتی رعایت نشود و علائم موجود برای تشخیص کافی نباشد ، بوتان اعمال می شود.